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> 教材出版常见问题 >
自费出书如何验证书号真伪
ISBN是什么?自费出书如何验证ISBN真伪?小编认为正准备出书的作者朋友,有必要详细了解。 ISBN是什么 ISBN是国际标准书号的简称。由13位数字组成。在我国正规的出版物必须要有书号。它对于书而言就如我们的身份证一样。书号有很多类。如:单书号、丛书号、电
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国家十三五规划教材主编要求副教授以上职称
国家十三五规划教材是被列入十三五规划的重点教材,我国高等院校每年都会有一批教材挑选出精品进行评价,把综合评价较高的教材列入十一五、十二五、十三五规划里,被我们称作国家十三五规划教材,是高校教材里的重点教材。国家十三五规划教材对主编要求非常
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理解教材的方法
理解教材是指教师引导学生在感知的基础上,经过思维加工,由表象上升为概念,并通过判断和推理,以揭示事物发展变化的规律。这一阶段的任务在于引导学生由感性认识上升为理性认识,发展学生的思维能力。 教学中教师引导学生开展积极的思维活动以理解教材可采
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大学教材如何建设
教材建设是课程建设的重要内容,是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。大学教材建设包括编写、选择和使用三个方面。 编写教材是选择和使用教材的前提。编写教材对提高师资水平和教学质量是有积极意义的。编写教材就要研究教学大纲、了解课
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全国首本男生性别教材发行有必要吗
12月7日,小学男生性别教材《小小男子汉》的新书发布会在上海静安区闸北第三中心小学举行,这本书被誉为全国首本男生性别教材。据了解,该教材由上海教育出版社出版,共分六个篇章,包括我是男孩、 拥抱我自己、好想长大、亲近大自然、社会大冲浪、活力美少
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幼儿园教师评职称需要出教材吗
幼儿园教师评职称需要出教材,但不是所有教师都需要,因为幼儿园教师职称有高低之分,职称等级越高,要求越高,职称等级低的就不要出教材了。幼儿园教师职称等级有三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。三级不需要论著,二级一级都需要
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汇编作品的著作权归属怎么确定
汇编若干作品、作品的片段或者不构成作品的数据或者其他材料,对其内容的选择或者编排体现独创性的作品,称为汇编作品。汇编作品的构成成分既可以是受版权法保护的作品及片段,如、词条、诗词、图片等,也可以是不受版权法保护的数据或者其他材料,如法
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一本核电知识的校本教材是如何编写
在世界学术之林中,考古学是一门比较年轻的学科。近些年来,虽然国内陆续翻译出版了一些水平较高的国外考古学教材,但与中国考古学的发展实际存在一定距离,不能满足我国考古学一线教师和专业学生的实际需求。因此,编写一本反映中国考古学实际的教材,是考
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编著与主编的不同之处在哪里
编著是一种著作方式,基本上属于编写,但有独自见解的陈述,或补充有部分个人研究、发现的成果.凡无独特见解陈述的书稿,不应判定为编著. 著、编著、编都是著作权法确认的创作行为,但独创性程度和创作结果不同.著的独创性最高,产生的是绝对的原始作品;编的独创性
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小学语文教材共13个版本各有什么特色
口头为语,书面为文。文本为语,不可偏指,固合言之。建国初期,叶圣陶先生组织编写语文教材时指出,将国语改为语文,从此语文作为学科的名称出现并沿用至今。目前,全国使用的小学语文教材共13个版本。按教育部的规定,教材的使用选择权在学校手中,通常一
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高校教材编写中如何进行节点管理
高校教材是培养学生科学技能和继续学习能力的重要载体,是高等教育质量的重要保证,在高端人才培养中发挥着基础性作用。1999年以来,我国高等教育快速发展,高校在校生规模成倍增长,高校教材市场需求猛增。这无疑为图书出版单位尤其是大学出版社提供了空前
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教师出书的要求有哪些
校园是知识的殿堂,而教师则是辛勤的园丁,教师把知识辛勤的传授给学生,同时丰富自己的充实自己,对于校园里的教师出书来说,如果自己的经验见解能帮得了自己的学生,那么将会是自己最大的快乐!出书能更好的概括自己的思想,也能够为自己评职称提供有力的资
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教材申报副主编评职称有用吗
教材申报副主编是可以评职称的,教材可以有很多主编副主编参编,但人数越多的,单人获得的评分越少。一本正规的教材通常有三个主编,3个副主编,5个参编。有的教材只有2个主编或者1个主编,这是看教材内容多少和每人分担任务的多少而定。而无论是主编副主编
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河北教育出版社出版教材需要花费多少钱
河北教育出版社成立于1986年12月。经过20多年的发展,年出版图书逾千种,所出图书涵盖文化、教育、文学、艺术、社科、儿童、辞书等几大门类,年销售码洋逾2亿、总资产过3亿的品牌大社,成为广大教育工作者的精神家园。 建社20多年来,河北教育出版社始终坚持
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教材署名有哪些原则
出版社出书一般来说署名的话,才能确保这个书是你的书,那么,一般来说教材署名时应该掌握哪些原则?该怎么教材署名?下面,亿百出版网的小编就为您详细介绍。 1.并列第一作者,又称共同第一作者。一般在公开发表、论著中标注,需要说明并列第一作者与第一
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副主任药师职称评定可以发教材著作吗
药师职称等级分药师、主管药师、副主任药师、主任药师。副主任药师属于副高等级职称。副主任药师职称评定可以发也可以出版教材著作,且通常出版教材著作可以替代。有的地区评副主任药师不要求发教材,发著作可以。每个地区政策不一样,具体需要咨询
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化学教材编写有哪些方法
教材要精选对学生终身学习和未来发展有用的知识内容。面对不同学生的需要,教材要处理好基础与发展的关系。教材在选择化学知识内容时应包括本标准规定的5个一级主题和19个二级主题,这些内容体现了义务教育阶段学生与化学相关的科学素养发展的基本要求。所选
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评高级职称需要教材申报第几个
现在很多学校及单位,出书出教材是职称评审加分的项目,和一样都可以取得加分。且在优秀评比、奖金评比中占有一定的评分。而一本教材通常是由一个团队合作编撰的,有多个主编、副主编、参编,编写字数越少,位置越靠后,获得的职称加分越低。那想评
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编写教材有哪些问题需要注意
编写教材是一项大工程,通常不是一个人能完成的,教材是教书育人的主要工具,是用于教学研究的主要知识来源,需要非常严谨,不容错误,需要教材编写组反复琢磨,协同互助。那么编写教材有哪些问题需要注意?亿百出版网针对编写教材的问题进行详解。 首先编写
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什么是教材,教材的组织方法
教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。计算机网络上使用的学习材料也是教学
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